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Istituto di Istruzione "Aldo Moro"

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Sistema Istruzione di Rivarolo Canavese > Istituto di Istruzione "Aldo Moro" > concerto di natale 2008  

concerto di natale 2008

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Giovedì 17 dicembre, in occasione delle imminenti festività natalizie, l’Istituto di Istruzione Superiore “Aldo Moro” di Rivarolo C. se ha organizzato e ospitato per il terzo anno consecutivo il Concerto degli allievi. L’evento ha avuto luogo a partire dalle ore 21 nell’Aula Magna dell’Istituto e ha visto una straordinaria partecipazione del pubblico, che ha applaudito convintamente i numerosissimi studenti musicisti, interpreti di opere del repertorio classico e pop contemporaneo anche di alto e impegnativo livello.

 

Il concerto si è pregiato della presenza dell’Assessore alla Cultura del Comune di Rivarolo, Martino Zucco Chinà, e del Preside dell’Istituto, prof. Gian Michele Cavallo. Responsabile dell’organizzazione, prof.ssa Katia Milano.

 

 

Hanno presentato la serata i seguenti studenti, rappresentanti degli studenti in sede di Consiglio di Istituto: Marianna Valenti (classe V F Scientifico), Giulia Ronzani (classe V H Scientifico), Cosimo Bellandi (classe V AM Tecnico).

Sono stati coinvolti i seguenti studenti della Sezione Scientifica, che hanno suonato e cantato in qualità di solisti e in formazioni cameristiche e band:

Federica Cappo (pianoforte) – classe I A

Paolo Focilla, Chiara Ossola (pianoforte) – classe I D

Marco Coha (tromba) – classe I F

Mattia Osello (chitarra), Luca Iacaruso (batteria), Sara Cigliuti (soprano) – classe II A

Marco Bocca, Paolo Cagna Vallino, Antonio Signorini (chitarra), Francesco Roletti (pianoforte, basso e voce), Riccardo Succa, Ermanno Citraro (pianoforte) – classe II BS

Valeria Aimonetto (pianoforte) – classe II F

Leonardo Scardaci (batteria), Stefano Rolando Mariola (fisarmonica) – classe II G

Riccardo Artero (pianoforte), Anna Maria Ferro (clarinetto), Amedeo Biolatti (chitarra) – classe III BS

Carlotta Antonietti (pianoforte) – classe III F

Eugenio Buriano (pianoforte) – classe IV BS

Alessandro Serena (chitarra) – classe V C

Domenico Mazza (chitarra), Matteo Cappo (pianoforte) – classe V DS

Martina Furno (pianoforte) – classe V F

 

Al termine della serata le classi I A e II A (sezione bilinguismo), coordinate dalla prof.ssa Maria Elena Ghironi, docente di lingua francese, hanno cantato in coro una versione francese e inglese di Happy Christmas.

 

Sono state eseguite musiche, appartenenti al repertorio classico, popolare e contemporaneo, dei seguenti autori: Bach, Beethoven, Chopin, Mozart, Allevi, Tarrega, Granados, Albeniz, Morel, Grieg, Brahms, Morricone, Haendel, Schumann; Beatles, Rolling Stones, Green Day.

Nel corso della serata, sono stati raccolti fondi a favore dell’iniziativa di Adozione e sostegno a distanza dei bambini dei Paesi in via di sviluppo, che l’Istituto ha intrapreso nel 2006 e che vede coinvolte le classi V F e I F, coordinate dalla prof. ssa Maria Teresa Pacchiotti. Allo scopo, le studentesse delle classi citate hanno preparato squisiti dolci per il rinfresco seguito all’esibizione musicale.

Il pubblico è stato accolto, all’ingresso del Liceo, da un sontuoso presepe nella tradizione napoletana, realizzato e allestito dal prof. Magnaneo.

A proposito del significato dell’evento, pare importante sottolineare i seguenti aspetti:

  • il concerto è divenuto ormai un appuntamento tradizionale per l’Istituto, poiché apprezzato e condiviso dai docenti, dal personale scolastico, dalle famiglie, dalla comunità locale;
  • al di là della concreta occasione di festa, l’esperienza ha nuovamente assunto per i ragazzi che vi hanno partecipato una valenza formativa ed educativa importante, poiché sono stati stimolati alla collaborazione e all’ascolto reciproco;
  • gli studenti coinvolti hanno dato prova di grande serietà e disciplina: senza dubbio, suonare uno strumento significa applicarsi con impegno e rigore, possedere spirito di sacrificio e passione, saper conciliare lo studio della musica con quello curricolare; per converso, lo studio della musica, oltre a sviluppare una particolare sensibilità, restituisce allo studente competenze trasversali molto utili anche per affrontare gli impegni cognitivi consueti;
  • considerate la complessità e la relativizzazione dei valori che la società odierna pone di fronte agli adolescenti, è precipuo compito della scuola offrire ai ragazzi, anche nei momenti di svago e di festa, sicuri punti di riferimento, e proporre valori saldi e positivi.